Más de un centenar de alumnos de Formación Profesional asturianos participó esta mañana en la jornada de presentación del Programa e-FP, organizada por La Cámara de Comercio de Gijón. El evento, que se desarrolló en streaming, contó con la participación del director general de Formación Profesional del Principado de Asturias, Javier Cueli, quien apostó por este tipo de iniciativas que fomentan la inquietud emprendedora, así como de la cofundadora de la Fundación Create, Isabel Navarro y la coordinadora del programa e-FP, Cristina Dolado, quienes explicaron a los alumnos los detalles del programa. Igualmente, los asistentes han tenido la oportunidad de escuchar al prestigioso experto en comunicación, Marcelo Castelo, quien, a través de su propia experiencia, ha compartido con ellos las claves del emprendimiento.

Para el correcto desarrollo de la jornada han colaborado cuatro centros educativos asturianos: la Universidad Laboral, el IES de Roces, el Centro Integral de Formación Profesional de Langreo y la Fundación Revillagigedo, quienes han facilitado la asistencia de los jóvenes a la sesión.

El Programa online e-FP, es un espacio creado por Fundación Créate y la Cámara de Comercio de España, con el apoyo del Fondo Social Europeo, destinado a despertar y potenciar la capacidad emprendedora de los estudiantes de Formación Profesional. A través de metodologías, recursos didácticos y premios, les dan la oportunidad de conocer los pasos para desarrollar un proyecto de emprendimiento y convertirlo en realidad, facilitándoles las herramientas que las startups de éxito utilizan hoy en día.

El Programa e-FP da a los alumnos la oportunidad de desarrollar su espíritu emprendedor y capacidad innovadora, gracias a una cuidada propuesta académica que incentiva la innovación y creatividad. e-FP cuenta con la colaboración de Fundación ICO, Fundación Bankia, BBVA, CESCE y Red de Mentoring de España; instituciones y empresas involucradas en la educación y en la Formación Profesional, que creen en el programa y que se han sumado al proyecto.